Effectifs à l’université

Source : MESR-DGRH

Mathématiques fondamentales (section 25)

Année 2021	Hommes	Femmes	Total	% femmes
Maîtres de conférences	631	137	768	17,8%
Professeurs	429	38	467	8,1%
Total	1060	175	1235	16,5%

Mathématiques appliquées (section 26)

Année 2021	Hommes	Femmes	Total	% femmes
Maîtres de conférences	767	395	1162	34%
Professeurs	513	115	628	18%
Total	1280	510	1790	28%

Top 12 des disciplines les moins féminisées dans les universités

1 –	Mathématiques fondamentales	13,8%
2 –	Electronique, optronique et systèmes	17,1%
3 –	Génie informatique, automatique et traitement du signal	17,5%
4 –	Mécanique, génie civil, génie mécanique	18,0%
5 –	Constituants élémentaires	18,1%
6 –	Milieux dilués et optique	18,1%
7 –	Astronomie, astrophysique	19,1%
8 –	Informatique	24,2%
9 –	Milieux denses et matériaux	25,8%
10 –	Théologie protestante	27,8%
11 –	Mathématiques appliquées	27,9%
12 –	Epistémologie, histoire des sciences et des techniques	29,0%

Evolution des effectifs en mathématiques à l’université

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PR 25 : la période de croissance des postes (de 1996 à 2006) n’a profité qu’aux hommes. Le nombre de femmes a baissé chaque année jusqu’en 2020 (perte moyenne de 0,7 poste par an) et atteindrait 0 en 2060 si rien ne change.

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PR 26: la période de croissance des postes (de 1996 à 2006) n’a profité qu’aux hommes. La convergence du pourcentage de femmes vers la parité est très lente : si rien ne change, celle-ci serait atteinte en 2130

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MCF 25 : la période de croissance des postes (de 1996 à 2006) n’a profité qu’aux hommes. Le nombre de femmes ne fait que baisser (perte moyenne de 3 postes par an) et atteindrait 0, si rien ne change, en 2064.

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MCF 26 : la période de croissance des postes (de 1996 à 2006) a profité davantage aux hommes. La convergence du pourcentage de femmes vers la parité est très lente : si rien ne change, celle-ci serait atteinte en 2099.

Historique des données

Maîtres de conférences

	Section 25			Section 26
Maîtres de conférences	Hommes	Femmes	Total	Hommes	Femmes	Total
1996	629	205	834	617	266	883
1997	656	211	867	653	284	937
1998	663	210	873	671	292	963
1999	676	205	881	701	297	998
2000	706	206	912	719	310	1029
2001	747	216	963	792	342	1134
2002	752	207	959	798	346	1144
2003	763	201	964	813	350	1163
2004	765	208	973	833	357	1190
2005	778	211	989	831	370	1201
2006	776	212	988	843	369	1212
2007
2008
2009
2010	729	166	895	773	386	1159
2011	739	156	895	779	382	1161
2012	719	158	877	778	383	1161
2013	714	159	873	779	387	1166
2014	700	156	856	791	389	1180
2015	680	156	836	784	385	1169
2016	683	160	843	784	399	1183
2017	668	155	823	760	387	1147
2018	647	149	796	757	387	1144
2019	642	146	788	764	397	1161
2020	637	149	786	759	393	1152
2021	644	139	783	767	395	1162

Professeurs

	Section 25			Section 26
Professeurs	Hommes	Femmes	Total	Hommes	Femmes	Total
1996	523	50	573	434	64	498
1997	528	49	577	437	63	500
1998	546	49	595	441	67	508
1999	542	47	589	452	71	523
2000	547	44	591	469	74	543
2001	555	40	595	485	73	558
2002	559	40	599	489	74	563
2003	546	41	587	495	79	574
2004	540	42	582	502	78	580
2005	547	41	588	507	80	587
2006	538	37	575	503	78	581
2007
2008
2009
2010	508	35	543	526	90	616
2011	499	35	534	540	93	633
2012	504	36	540	534	92	626
2013	502	36	538	540	96	636
2014	497	33	530	541	104	645
2015	482	31	513	542	109	651
2016	477	30	507	544	105	649
2017	467	31	498	528	101	629
2018	456	32	488	530	101	631
2019	454	30	484	528	103	631
2020	443	31	474	520	109	629
2021	438	34	472	513	115	628